![\"ENTETE_CEFA_WEB\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/ENTETE_CEFA_WEB.jpg\")
<\/a>L\u2019enseignement secondaire en alternance \u00e0 l\u2019EPASC est n\u00e9 de la volont\u00e9 d\u2019offrir aux jeunes une alternative aux formes de scolarit\u00e9 traditionnelles de l\u2019enseignement de plein exercice.Ce type d\u2019enseignement propose ainsi de combiner la formation g\u00e9n\u00e9rale et la pratique professionnelle.<\/p>\n
L\u2019alternance est un enseignement professionnel orient\u00e9 vers l\u2019apprentissage d\u2019un m\u00e9tier et organis\u00e9 en deux temps.<\/p>\n
\u2022 2 jours de cours par semaine, qui assurent la formation g\u00e9n\u00e9rale, technique et professionnelle
\u2022 3 jours de contrat d\u2019apprentissage qui permettent d\u2019exercer le m\u00e9tier dans un vrai cadre professionnel.<\/p>\n
Avec un suivi personnalis\u00e9 par un(e) accompagnateur(trice) du CEFA. ________________________________<\/p>\n Cette formation est dispens\u00e9e \u00e0 raison de deux journ\u00e9es \u00e0 l\u2019EPASC et 3 journ\u00e9es en entreprise. UAA1<\/strong> : Participer \u00e0 la mise en place d\u2019une culture \u2013 Participer au suivi journalier, \u00e0 la maintenance et aux r\u00e9parations \u00e9l\u00e9mentaires des outils et machines (de semis, de plantation, d\u2019amendement) Au fur et \u00e0 mesure du parcours scolaire de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, l\u2019apprentissage pratique et technique est affin\u00e9. Des mises en situation concr\u00e8tes permettent aux apprenants de se situer, de se corriger, de s\u2019am\u00e9liorer, d\u2019\u00e9voluer en confiance.<\/p>\n Les trois autres journ\u00e9es sont dispens\u00e9es dans une entreprise de production maraich\u00e8re.<\/p>\n Peuvent \u00eatre inscrits \u00e0 cette formation, les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9guliers qui ont termin\u00e9 avec fruit une 3i\u00e8me ann\u00e9e de l\u2019enseignement secondaire.<\/p>\n Au terme de la 6i\u00e8me ann\u00e9e : Cette ann\u00e9e de sp\u00e9cialisation aborde, par une approche technico-\u00e9conomique, les principaux secteurs de l\u2019agriculture comme : Le suivi administratif des syst\u00e8mes de production est \u00e9galement abord\u00e9. Une attention particuli\u00e8re est port\u00e9e en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9, d\u2019ergonomie, d\u2019organisation du travail et de protection de l\u2019environnement.<\/p>\n Un projet commun \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves de 7i\u00e8me est la mise en place de mini-entreprises. Celles-ci placent le jeune en situation de cr\u00e9ation, de gestion et de cl\u00f4ture d\u2019une entreprise. Ils cr\u00e9ent et produisent ainsi r\u00e9ellement un bien ou un service.<\/p>\n Peuvent \u00eatre inscrits \u00e0 cette formation, les \u00e9l\u00e8ves qui ont r\u00e9ussi avec fruit une sixi\u00e8me ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes. L\u2019admission est \u00e9galement subordonn\u00e9e \u00e0 la possession d\u2019un CQ6 dans le respect des correspondances fix\u00e9es par le Ministre.<\/p>\n CEFA - FORMATION EN ALTERNANCE L\u2019enseignement secondaire en alternance \u00e0 l\u2019EPASC est n\u00e9 de la volont\u00e9 d\u2019offrir aux jeunes une alternative aux formes...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":89,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-onecolumn.php","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9834","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9834"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36805,"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9834\/revisions\/36805"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/89"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.epasc-ciney.be\/epasc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/em><\/p>\nArticle 49<\/u> : 4L - 5L - 6L Agent agricole polyvalent<\/u><\/strong><\/h3>\n
Objectifs et finalit\u00e9s<\/strong><\/span><\/h3>\n
Elle est organis\u00e9e en Certification Par Unit\u00e9s (CPU). Celle-ci d\u00e9signe un dispositif organisant la certification des savoirs, aptitudes et comp\u00e9tences professionnels en Unit\u00e9s d'Acquis d'Apprentissage (UAA). Six UAA distinctes doivent \u00eatre certifi\u00e9es au niveau de la formation :<\/p>\n
UAA 2<\/strong> : Participer \u00e0 la surveillance de l\u2019\u00e9tat sanitaire d\u2019une culture, \u00e0 son entretien et sa fertilisation \u2013 Participer au suivi journalier, \u00e0 la maintenance et aux r\u00e9parations \u00e9l\u00e9mentaires des outils et machines (d\u2019entretien du sol, de fertilisation, de prophylaxie, de protection)
UAA 3<\/strong> : Participer \u00e0 la r\u00e9colte, au stockage et \u00e0 la conservation des productions v\u00e9g\u00e9tales \u2013 Participer au suivi journalier, \u00e0 la maintenance et aux r\u00e9parations \u00e9l\u00e9mentaires des outils et machines (r\u00e9colte, stockage, conservation) \u2013 participer \u00e0 l\u2019entretien des b\u00e2timents agricoles
UAA 4<\/strong> : Participer \u00e0 la prise en charge quotidienne des animaux de l\u2019exploitation \u2013 Participer au suivi journalier, \u00e0 la maintenance et aux r\u00e9parations \u00e9l\u00e9mentaires des outils et machines
UAA 5<\/strong> : Participer \u00e0 la collecte et au stockage des produits d\u2019\u00e9levage - Participer au suivi journalier et \u00e0 la maintenance des outils et mat\u00e9riels adaptes aux produits d\u2019\u00e9levage
UAA 6<\/strong> : Participer \u00e0 l\u2019encadrement des animaux en phase de reproduction, lors de la mise bas et du suivi<\/p>\nConditions d'admission<\/strong><\/span><\/h3>\n
Certificat<\/strong><\/span><\/h3>\n
- Le certificat de qualification est d\u00e9livr\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves qui ont obtenu l\u2019ensemble des attestations de validation des UAA.
- Le certificat d\u2019\u00e9tudes de 6i\u00e8me ann\u00e9e de l\u2019enseignement secondaire professionnel (CE6P) est d\u00e9livr\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves qui ont satisfait \u00e0 l\u2019ensemble de la formation.
Les deux certificats autorisent l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la 7i\u00e8me professionnelle.<\/p>\nGrilles horaire<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n
<\/a><\/figure>\n\n\n\nArticle 49<\/u> : 7P Compl\u00e9ment productions agricoles<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/a><\/figure>\n\n\n\nObjectifs et finalit\u00e9s<\/span><\/strong><\/h3>\n
- Les productions v\u00e9g\u00e9tales : de la mise en place au stockage et \u00e0 la conservation
- Les productions animales : l\u2019alimentation, le renouvellement du troupeau, la sant\u00e9, \u2026
- La m\u00e9canique agricole : l\u2019utilisation, les r\u00e9glages, l\u2019entretien et la maintenance du mat\u00e9riel
- La diversification agricole<\/p>\nConditions d\u2019admission<\/span><\/strong><\/h3>\n
Certification<\/strong><\/span><\/h3>\n
Au terme de cette ann\u00e9e compl\u00e9mentaire, les certificats et dipl\u00f4mes suivants peuvent \u00eatre obtenus :
\u2022 L\u2019attestation de comp\u00e9tences compl\u00e9mentaires (ACC)
\u2022 Le certificat de gestion
\u2022 Le certificat de l\u2019enseignement secondaire sup\u00e9rieur (CESS)
Grille horaire<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"